Escull un parell de capítols del llibre (de temàtiques ben diferents) i explica’n les idees més importants. No transcriguis el text sinó EXPLICA què has entès.
Vesal, Servet, Harvey
Aq
uesta vegada et demano que t’endinsis una mica en com es va anar evolucionant en el coneixement del cos humà. Hi ha diversos capítols que en parlen en el llibre. En aquesta activitat n’has de buscar tres i fer un resum únic del que diuen tots tres i com estan relacionats. Es tracta de les teories d’Andreas Vesal, de Miguel Servet i de William Harvey. Som-hi ?
Tens temps fins el 16 de gener.
Tria un capítol.
Aquesta setmana et demano que triïs un dels capítols del llibre (el que et sembli) i expliquis les idees principals que hi has trobat.
Mirem-nos la portada.
La tasca que us proposo aquesta setmana és molt senzilla. Només us demano que em digueu què representa cada una de les lltres de la fórmula que apareix a la portada del llibre. Cal que em doneu el valor exacte del que representav la lletra “G”. Enteneu la importància d’aquesta fórmula ?
Un nobel per a les vitamines
Aquesta setmana us demano dues coses:
l-Una primera és fer un breu resum del capítol 88 que m’heu de lliurar com sempre posant el comentari en aquesta mateixa entrada.
2. Realitzar l’exercici que podeu descarregar des d’aquí i que té relació amb el capítol del llibre. Us el proposo perquè té relació amb el tema que hem vist sobre mètode científic. De pas treureu la pols a l’excel. Me’l lliureu el proper dissabte al pou de la plataforma titulat: Hopkins.
Bona feina !
Les vaques salven vides humanes
El capítol 42 del llibre parla d’una fita històrica en la història de la ciència com és el descobriment de les vacunes. Una vegada llegit el capítol et demano que:
1. Què és una quarantena ?
2. Busca la simptomatologia i el període d’incubació d’alguna d’aquestes malalties infeccioses que apareixen en el text: febre groga, pesta, tifus, còlera.
3. Què significa que una persona es torna immune a una determinada malaltia ?
4. En què consistia la tècnica anomenada “inoculació” introduïda per Lady Wourtley Montagu ?
5. De què es va adonar Edward Jenner ?
6. Aquest científic va fer un experiment d’alt risc que li va sortir bé. En què va consistir aquest experiment i perquè el podem considerar d’alt risc ?
Va de rampes !
Hi ha un capítol del llibre que parla, entre altres coses, d’unes rampes que un gran científic del s. XVI va dissenyar per posar en evidència el que es creia fins a l’època sobre la caiguda dels cossos. Us adjunto aquí sota algunes imatges d’aquests instruments (coneguts popularment com a (rampes de _____) i que es troben actualment al Museu de la Ciència de Florència.
Us demano que em digueu quin és el capítol del llibre que hi fa referència, perquè van servir aquestes rampes, quines són les creences que es van superar després dels experiments realitzats amb aquestes i també que em parleu del paper dels àngels ! (Sí no m’he equivocat: he dit els àngels).
Tu tries !
Aquesta segona activitat serà molt més relaxada que l’anterior. Es tracta que escullis un dels 100 capítols del llibre el que vulguis i te’l llegeixis. A continuació el que se’t demana és que expliquis de quina manera el que has llegit t’ha fet pensar en la utilització del mètode científic.
Potser el primer capítol que llegeixis no t’anirà massa bé per fer aquesta explicació, però en tens 100 per triar. Som-hi !
Comencem amb l’autor.
El Dr. Pasqual Bernat, com has pogut llegir a la solapa del llibre, és un especialista en història de la ciència. És dels pocs especialistes que ha centrat part de les seves investigacions en treure a la llum el treball de centenars de petits científics, la majoria desconeguts pel gran públic. Et demano en aquesta primera tasca que enganxis a l’espai dels comentaris d’aquesta entrada el principi de l’article que Pasqual Bernat va fer sobre un científic anomenat Josep Micó. Digues també en quina de les seves obres ho va publicar.
L’objectiu de l’activitat no és altre el que demostris que et saps moure per la xarxa i saps trobar informació. Pensa que una part molt important de la feina dels científics és documentar-se.
Som-hi !
El glossari de CMC
El glosari de CMC és un bloc del que tots sou autors. Podeu accedir-hi i fer la vostra aportació. Per fer-ho només us cal anar a www.google.cat entrar amb el vostre compte nomprimercognom@escorialvic.cat i clicar a bloc
Abans però heu d’acceptar la invitació que haureu trobat a la safat del vostre correu.
Som-hi !
L’art i la ciència
En aquesta secció hi podeu participar de dues maneres:
1. Aportant obres artístiques que reflecteixin el fet científic (a través del twitter @cmcescorialvic) com hem fet fins ara.
2. Enriquint les imatges amb comentaris que ens permetin comprendre a quin moment fan referència o què s’hi descriu.
Per fer-ho cal que aneu a www.google.cat i entreu amb el vostre compte de l’escola de nomprimercognom@escorialvic.cat
Un cop dins podreu entrar a la secció i directament editar la web.
Bona feina !
100 qüestions d’astronomia
Títol: 100 qüestions d’astronomia. De les fases de la lluna a l’energia fosca.
Autor: Jordi Aloy i Domènech.
Editoria: Cossetània edicions.
Núm. de pg: 224.
Preu: 14,8€
Més informació.
Interessantíssim libre de divulgació científica sobre múltiples aspectes de l’astronomia.
El llibre està dividit en 100 capítols de només una pàgina i mitja que explica de manera clara, entendedora i amena alguna qüestió relacionada amb aquesta disciplina de la ciència.
Ciencia para Nicolás
Títol: Ciencia para Nicolás.
Autor: Carlos Chordá.
Editorial: Laetoli
Preu: 15€
Núm pg: 203
Més informació.
Excel·lent llibre per entendre què estudia la ciència i com ho estudia. A classe n’hem llegit alguns articles. De fácil lectura i del que podeu aprendre molt. Un professor de secundària s’adreça a un alumne i li explica perquè és important conèixer la ciència.